Viso knygų: 94
    el. paštaskodas
    1. JUDESIŲ VALDYMO MOKSLAS
    1.1. Kaip motoneuronai valdo raumenis?
    1.2. Kaip centrinė nervų sistemavaldo judesius?
    1.2.1. Judesių valdymo bendrosios savybės
    1.2.2. Judesių valdymo principai
    1.2.3. Motorinės programos struktūra
    1.2.4. Refleksai ir judesių valdymas
    1.2.5. Pusiausvyros ir lokomocijų reguliavimo savitumai
    1.2.6. Motorinio signalo perdavimas iš galvos smegenų į nugaros smegenis
    1.2.7. Galvos smegenų žievės funkcijos
    1.2.8. Bendroji judesių valdymo schema
    1.2.9. Vidiniai judesių valdymo modeliai
    1.2.10. Schmidt judesių valdymo modelis
    1.2.11. Integruotas judesių valdymo modelis
    1.3. Centrinės nervų sistemos pažeidimai ir ligos
    1.4. Naujausios mokslo žinios apie sveikų žmonių ir sergančiųjų nervų sistemos ligomis judesių valdymą
    2. JUDESIŲ MOKYMOSI IR JŲ ATSIKŪRIMO NEUROBIOLOGIJA
    2.1. Judesių mokymosi samprata
    2.2. Judesių mokymosi fazės
    2.3. Procedūrinis ir deklaratyvus judesių mokymasis: procedūrinė ir deklaratyvi atmintis
    2.4. Judesių mokymosi strategijos
    2.5. Motorinių įgūdžių formavimosi moderniosios teorijos
    2.6. Motorinių įgūdžių mokymo metodai
    2.7. Pasirengimas mokytis
    2.8. Judesių mokymosi ir jų atkūrimo principai
    2.9. Judesių mokymosi vyksmo ir rezultato vertinimas
    2.10. Judesių mokymosi ir jų atkūrimo mokslo naujovės
    2.11. Keletas teiginių apie motorikos ontogenezę
    3. MODERNIOSIOSIOS NEUROREABILITACIJOS PRINCIPAI
    3.1. Judesių atkūrimo (reabilitacijos) principai
    3.2. Kas naujo neuroreabilitacijos moksle?
    4. INSULTĄ PATYRUSIŲ PACIENTŲ MODERNIOJI NEUROREABILITACIJA
    4.1. Neuroreabilitacijos bendrieji dėsningumai
    4.2. Penkios judesių atkūrimo po insulto paradigmos
    4.3. Naujausi mokslo pasiekimai nervų ir raumenų reabilitacijoje
    4.4. Judesių ribojimo metodika (CIT)
    4.5. Pusiausvyros atstatymo savitumai
    4.6. Uždarosios ir atvirosios kinetinės grandinės pratimai
    4.7. Neuroreabilitacijos programos parametrai
    5. ROBOTAI, NEUROPROTEZAI, NERVŲ IR RAUMENŲ STIMULIACIJA
    6. LĖTINIO NUOVARGIO SINDROMAS, STRESAS IR JO ŠALINIMAS
    7. RAUMENŲ ABILITACIJOS IR REABILITACIJOS MOKSLO NAUJOVĖS
    7.1. Raumenų susitraukimo funkcijų treniravimo (abilitacijos) principai
    7.2. Griaučių raumenų ontogenezė
    7.3. Raumenų atrofijos priežastys
    7.4. Griaučių raumenų ligos
    7.5. Mechaninė ir metabolinė raumenų pažaida sukeliama fizinio krūvio
    7.6. Raumenų fiziologijos mokslo naujovės
    8. NEUROREABILITACIJOS SRITIES TYRINĖJIMAI: PROBLEMOS IR PERSPEKTYVOS
    9. PROTO LAVINIMO TECHNOLOGIJOS
    9.1. Kritiško, logiško ir inovatyvaus mąstymo ugdymas
    9.2. Labai talentingų žmonių proto lavinimas
    9.3. Intuityvaus pažinimo ugdymas
    9.4. Integruoto mąstymo ugdymas
    9.5. Keletas priežasčių, dėl kurių mažėja žmonių ir organizacijų intelektas
    10. BAIGIAMIEJI TEIGINIAI APIEŽMOGAUS PROTO GALIĄ
    11. IŠVADOS
    12. LITERATŪRA

    Modernioji neuroreabilitacija: judesių valdymas ir proto treniruotė